为进一步贯彻落实“学讲计划”精神,探索学讲方式下的课堂教学模式,提高课堂教学的效率和效果,近日,徐州市塘坊小学开展了“学讲方式”课堂教学模式研讨活动。
首先教导处组织全体教师进一步深化学习《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》,然后分学科组织教师根据自身教学实践,认真探究如何合理地整合六大教学环节,探索符合学科特色的课堂教学模式。参与老师各抒己见,总结自己在课堂教学中的经验、教训,大家普遍认为学讲课堂中的六大基本环节不是固定不变的流程、模式,我们可以根据学生年龄特点、学科特点、课型自主变通、组合,形成不同学科、不同课型的教学流程。
本次培训研讨活动推动了我校“学讲计划”的深入实施,进一步优化了教师教的方式、学生学的方式和知识呈现的形式,加强了教师对学讲计划模式的深入理解,提高了学校的教育教学水平。